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近日，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)了《“博士+碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）?！安┦?碩士”雙學(xué)位項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱博碩雙學(xué)位項(xiàng)目）由試點(diǎn)高校自主設(shè)置，圍繞科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革、自主知識(shí)體系構(gòu)建等重大需求，依托具有顯著優(yōu)勢(shì)的學(xué)科專業(yè)，組織多學(xué)科交叉融合、協(xié)同育人，支持項(xiàng)目學(xué)生在攻讀博士學(xué)位期間同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位。

12月29日，教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)人在對(duì)《辦法》進(jìn)行解讀時(shí)表示，當(dāng)前科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略對(duì)學(xué)科交叉融合與高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)提出新的需求，急需進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制，加快培養(yǎng)適應(yīng)科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高層次復(fù)合型人才。2023年以來，教育部推動(dòng)部分高水平研究型大學(xué)試點(diǎn)建設(shè)學(xué)科交叉中心，積極開展高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)探索，部分高校通過完善課程體系、打造協(xié)同育人平臺(tái)等方式，積極構(gòu)建以項(xiàng)目為載體、以交叉融合為特征的跨學(xué)科人才培養(yǎng)新模式，探索設(shè)置了博碩雙學(xué)位項(xiàng)目，為培養(yǎng)適應(yīng)需求的高層次復(fù)合型人才做出了有益嘗試，取得了可復(fù)制的有益經(jīng)驗(yàn)。

為進(jìn)一步支持相關(guān)高校先行試點(diǎn)、規(guī)范有序設(shè)置項(xiàng)目，《辦法》應(yīng)運(yùn)而生。

《辦法》明確，博碩雙學(xué)位項(xiàng)目試點(diǎn)設(shè)置工作堅(jiān)持“少而精”。

試點(diǎn)高校由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室根據(jù)學(xué)科交叉平臺(tái)建設(shè)情況、人才培養(yǎng)質(zhì)量等因素，在博士學(xué)位授予資格自主審核單位范圍內(nèi)遴選確定。有關(guān)高校依托學(xué)科交叉平臺(tái)、跨學(xué)科創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)、科研項(xiàng)目等情況有組織地論證并試點(diǎn)設(shè)置少量項(xiàng)目。此外，項(xiàng)目的培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)是少數(shù)有能力在完成博士學(xué)業(yè)同時(shí)可以攻讀相關(guān)碩士學(xué)位的博士研究生，項(xiàng)目學(xué)生應(yīng)分別達(dá)到學(xué)位授予單位對(duì)于兩個(gè)學(xué)位的要求，方可申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)位。

上述負(fù)責(zé)人表示，為了保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)施博碩雙學(xué)位項(xiàng)目還要著重抓好幾個(gè)方面。

要嚴(yán)把學(xué)位質(zhì)量。項(xiàng)目主要面向在校博士研究生開展二次遴選，支持在校博士研究生同時(shí)攻讀另一個(gè)學(xué)科專業(yè)的碩士學(xué)位，因此博士學(xué)位的攻讀是重要基礎(chǔ)，同時(shí)注重對(duì)項(xiàng)目學(xué)生擬同時(shí)攻讀碩士學(xué)位基本素質(zhì)能力及潛力的考核。項(xiàng)目學(xué)生須以不同的學(xué)位論文或?qū)嵺`成果申請(qǐng)博士、碩士學(xué)位，并分別達(dá)到兩個(gè)學(xué)位的要求。項(xiàng)目學(xué)生在獲得博士學(xué)位同時(shí)或之后，方可獲得碩士學(xué)位。

要嚴(yán)格項(xiàng)目管理。試點(diǎn)高校應(yīng)制定項(xiàng)目管理辦法，規(guī)范畢業(yè)管理與學(xué)位授予工作，完善相關(guān)保障措施。試點(diǎn)高校應(yīng)在項(xiàng)目實(shí)施第3年組織中期評(píng)估，在第5年組織期末評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果在指定的信息平臺(tái)公開。評(píng)估合格的項(xiàng)目可繼續(xù)開展下一期備案，不合格的則自動(dòng)終止。

要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室對(duì)培養(yǎng)過程和學(xué)位授予質(zhì)量開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，在學(xué)位授予點(diǎn)合格評(píng)估中加強(qiáng)對(duì)相關(guān)學(xué)位授予點(diǎn)的質(zhì)量監(jiān)督，對(duì)出現(xiàn)培養(yǎng)質(zhì)量問題的試點(diǎn)高校進(jìn)行約談、限期整改等，項(xiàng)目實(shí)施、人才培養(yǎng)出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)后撤銷相應(yīng)學(xué)位授予點(diǎn)。

記者查閱文件看到，《辦法》規(guī)定，對(duì)未能達(dá)到博士學(xué)位要求或主動(dòng)申請(qǐng)退出的項(xiàng)目學(xué)生，若尚未獲得過本校該學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位，可按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)為申請(qǐng)碩士學(xué)位，同時(shí)退出博碩雙學(xué)位項(xiàng)目；未能達(dá)到同時(shí)攻讀的碩士學(xué)位要求的項(xiàng)目學(xué)生，若已完成部分培養(yǎng)要求，試點(diǎn)高?？梢赃m當(dāng)形式對(duì)項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷予以認(rèn)可。